Banca de QUALIFICAÇÃO: KETLYN TEIXEIRA DE OLIVEIRA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : KETLYN TEIXEIRA DE OLIVEIRA SILVA
DATA : 19/08/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Google meet
TÍTULO:

"MULHERES NOS CURSOS DE FÍSICA DA UFSJ: À LUZ DE NARRATIVAS, DISCUSSÕES DE GÊNERO E HUMANIZAÇÃO"

PALAVRAS-CHAVES:

Mulheres na Física, Gênero, Ensino Superior, Trajetória Formativa,
Humanização.

PÁGINAS: 76
RESUMO:

Na área da Física, o espaço que a mulher ocupa é ainda muito pequeno e tem se expandido
a passos curtos durante os últimos anos. Assim, este trabalho se preocupou em investigar
a presença das mulheres nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física da
Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), tendo como questões principais a
disparidade de gênero e aspectos de humanização. Nesse sentido, foram analisadas
quantitativamente a entrada, evasão e conclusão das mulheres nos cursos de Física
citados. Para isso, foi realizada uma análise dos dados institucionais do período de 2015
a 2025. Os resultados mostram que em ambos os cursos há uma predominância masculina,
que é ainda mais marcante no Bacharelado. Entretanto, se comparados os números de
ingressantes e concluintes, as mulheres obtêm maior sucesso nas duas modalidades do
curso. Os homens evadem mais e majoritariamente no Bacharelado. Além disso, os dados
mostram um declínio alarmante nos números de ingressantes, independente de gênero e
curso, a partir do ano de 2020. Também analisamos qualitativamente os facilitadores e os
dificultadores, além de aspectos de humanização ou desumanização, que perpassam a
trajetória formativa destas mulheres, através de entrevistas narrativas semiestruturadas
com alunas egressas, ou graduandas do terceiro ano em diante, de tais cursos. Diante do
corpus de dados produzido, adotamos como metodologia a Análise de Conteúdo. A partir
de unidades de registro temáticas, foi possível a organização em categorias formadas à
posteriori. A saber, no eixo dificultadores estão as categorias Conteúdo curricular, Prática
docente, Pandemia, Saúde mental, Neurodiversidade e inclusão, Relação professor/aluno,
Discriminação de gênero e Gestão da vida pessoal. No eixo facilitadores, estão as
categorias Especificidades e potencialidades do curso, Atividades acadêmicas, Integração
estudantil e Rede de apoio feminina. Houve ainda categorias identificadas tanto como
dificultadores, quanto facilitadores; são elas: Representatividade feminina e Estrutura
física institucional. Por fim, acreditamos que tal pesquisa colabora para entendermos
melhor a trajetória dessas mulheres e refletirmos sobre possibilidades de melhorias no
ensino universitário com relação à disparidade de gênero, principalmente na área da Física
e das Ciências.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - INGRID NUNES DEROSSI - UFJF
Presidente - 1384779 - FERNANDA LUIZA DE FARIA
Interna - 1911160 - Kelly Lislie Julio