Banca de QUALIFICAÇÃO: ANA PATRICIA ALVES ROCHA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANA PATRICIA ALVES ROCHA
DATA : 07/02/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Online
TÍTULO:

MÚSICA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSTRUINDO PONTES PARA O DIÁLOGO INTERCULTURAL

PALAVRAS-CHAVES:
PÁGINAS: 53
RESUMO:

"Música Indígena na Educação Básica: Construindo Pontes para o Diálogo Intercultural" aborda o impacto da integração da música indígena no ensino de artes em escolas básicas. Baseando-se na Lei 11.645/2008, que torna obrigatório o ensino das culturas afro-brasileiras e indígenas, a pesquisa investigou práticas educacionais inclusivas na Escola Estadual Coronel Lourenço Belo, Capitólio Minas Gerais
A metodologia incluiu atividades como elaboração de instrumentos musicais, prática de cantos tradicionais Maxakali e apreciação de artes artísticas indígenas. Essas ações visaram promover a valorização cultural, o respeito à diversidade e a sensibilização dos alunos quanto à importância das culturas originárias. A pesquisa utilizou abordagens qualitativas, com observação participativa e entrevistas, analisando o impacto no engajamento
Os resultados destacaram o papel transformador da música indígena, que fomentou um ambiente escolar mais inclusivo, com maior empatia e respeito pela diversidade cultural. A prática de cantos, por exemplo, possibilitou uma conexão profunda dos estudantes com narrativas espirituais e ecológicas indígenas. Além disso, o uso de recursos audiovisuais e atividades interdisciplinares amplia a percepção dos alunos sobre a riqueza simbólica das culturas indígenas.
O estudo conclui que a inclusão da música indígena no currículo contribui para desconstruir estereótipos, fortalecer identidades culturais e promover uma educação mais equitativa. Para isso, são necessários formação docente, materiais pedagógicos contextualizados e maior engajamento de comunidades indígenas no planejamento educacional. A pesquisa reforça a importância de políticas públicas que incentivam práticas decoloniais na educação básica, homologadas ao reconhecimento da pluralidade cultural brasileira e à construção de uma sociedade mais inclusiva.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1682038 - GUILHERME CALDEIRA LOSS VINCENS
Interna - 1540304 - CARLA SILVA REIS
Interno - 1194739 - BRUNO SOARES SANTOS
Externo ao Programa - 1620925 - MARCOS EDSON CARDOSO FILHO
Externa ao Programa - 1673679 - LILIANA PEREIRA BOTELHO