PRÁTICA E ENSINO TRANSDISCIPLINAR: ESTUDO DE CASO DO PARQUE ECOLÓGICO MUNICIPAL DA SERRA DO LENHEIRO
prática, ensino, parque ecológico, serra do lenheiro
Tem-se por objetivo geral desta dissertação fornecer instrumentos para a
reflexão sobre práticas urbanas e culturais, conservação e educação ambiental e o
desenvolvimento de metodologias transdisciplinares, utilizando-se de jogos de RPG,
para a transmissão de saberes.
Pretende-se analisar as categorias em questão como Sistema, a partir de
relações com a estrutura ação-espaço-tempo e com lastro nos Espaços Públicos,
nos Equipamentos Coletivos, na Infra e em Estruturas Urbanas. Propõe-se também
a criação de meios para o intercâmbio de informação, colaboração e disseminação
de conhecimento.