Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA INTERDEPARTAMENTAL DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM ARTES, URBANIDADES E SUSTENTABILIDADE (13.35) |
| Código: |
AUS0026 |
| Nome: |
TVI – TÓPICOS VARIADOS INICIAIS: APRENDIZAGEM CRIATIVA |
| Carga Horária Teórica: |
60 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Não |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Estudo do papel da pesquisa em Arte e da Universidade, e das possibilidades de aplicação social de práticas e teorias da Arte. Discussão das relações entre a prática artística e poéticas artísticas e suas possibilidades em termos de produção do conhecimento e aplicações sociais. Imersão no processo criativo. A relação ao longo do tempo entre tecnologias e criatividade. Atividades práticas de criação, práticas em tecnologias, aprendizagem criativa e atividades mão-na-massa. |
| Referências: |
Básica
Artigos, ebooks e textos base:
[1] Ciência e Arte: relações improváveis
[2] Processo de criatividade e inovação: uma comparação entre geração baby boomer e geração z
[3] Technology in Culture A Theoretical Discourse on Convergence in Human-Technology Interaction
[4] Evolutionary Approaches to Creativity
[5] Regresso às Origens A Importância do Indivíduo na Criatividade nas Organizações
[6] Criatividade conceito e reflexão
[7] Arte-ciências: processos criativos
[8] The cultural evolution of technology Facts and theories
[9] Creativity and Digital Technologies
[10] Creativity and Technology in Education: An International Perspective
[11] Criatividade e Desenvolvimento de Novos Conceitos
[12] Cyber-Anthropology: A New Study on !Iuman and Technological Co-Evolution
[13] Design Thinking in Education: Perspectives, Opportunities and Challenges
[14] Digital Technology : It's Role In Art Creativity
[15] Intersections in Design Thinking and Art Thinking: Towards Interdisciplinary Innovation
[16] Reflexões sobre o conceito de criatividade sua relação com a biologia do conhecer
[17] Of Art and Algorithms: Rethinking Technology & Creativity in the 21st Century
Complementar
[1] Cultura de Inovação: Conceitos e Modelos Teóricos
[2] Relação entre Tecnologias da Informação e Comunicação e Criatividade Revisão da Literatura
[3] Criatividade: histórico, definições e avaliação
[4] Ciência e arte: investigações sobre identidades, diferenças e diálogos
[5] Arte e Tecnologia
[6] Arte e tecnologia: como as tecnologias digitais podem auxiliar o arte educador
[7] A metodologia design thinking: estratégia gerencial para empreendimentos
[8] The Impact of Technology on Creativity in Design: An Enhancement?
[9] Ciberespaço e rituais: tecnologia, antropologia e criatividade
[10] Infusing Creativity and Technology in 21st Century Education: A Systemic
View for Change
[11] Criatividade e inovação na educação
[12] Onde está a criatividade?
[13] Inovação sistemática e criatividade
[14] A Criatividade – uma Abordagem Transversal à Origem, aos Processos, Técnicas, Efeitos e Experiências
[15] Design Thinking, inovação em negócios
[16] The Cultural Evolution of Technology and Science
[17] Technology for Creativity and Innovation: Tools, Techniques and Applications
Também serão utilizados Vídeos diversos e páginas de internet para suporte as discussões |
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