SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA (13.24)

Código:

PPGPSI0001

Nome:

METODOLOGIA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA (MEP)

Carga Horária Teórica:

45 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

45 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( ERE20001 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Psicologia como espaço de dispersão de saber. Principais pressupostos teóricos e filosóficos de influências formadoras do campo da psicologia. Tema articulador: relação entre objeto de pesquisa e construção do conhecimento (esta disciplina será desenvolvida em módulos ministrados por seus diversos professores).

Referências:

Crochík, J. L. (1998). Os desafios atuais do estudo da subjetividade na Psicologia. Psicologia USP, 9(2), 69-85. Freire, A. B. (1996). A Ciência e a verdade. Um comentário. Rio de Janeiro: Reinventer. Freire, L. L. (2013). A ciência em ação de Bruno Latour. São Leopoldo: UNISINOS. Freud, S. (1996). Uma dificuldade no caminho da psicanálise. In S. Freud. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago Editora, vol. XVII. (Obra original publicada em 1917). Foucault, M. (1981). Lacan, o “libertador” da Psicanálise. In Ditos & Escritos I (pp. 298-299). Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1981. Garcia-Roza, L. A. (1977). Psicologia: Um espaço de dispersão do saber. Revista Radice, 4. Rio de Janeiro. Hokheimer, M. (1980). Teoria Tradicional e Teoria Crítica. Os Pensadores. São Paulo: Editora Abril Cultural. Jung, C.G & Schimdt-Gisan, H. (2013). The Question of Psychological Types. Princeton: Princeton University Press. Lacan, J. (1985). O Seminário. Livro 3: As psicoses. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Obra original publicada em 1955-1956). Latour, B. (2001) A esperança de Pandora: Ensaios sobre a realidade dos escudos científicos. Bauru: EDUSC. Venturini, T. Diving in magma: How to explore controversies with actor-network theory. Draft version. 2009. Recuperado em, 03 de fevereiro de 2012 de http://www.tommasoventurini.it/web/uploads/tommaso_venturini/Diving_in_Magma.pdf Bibliografia Complementar Pesquisas atuais discutindo as influências formadoras da Psicologia publicadas preferencialmente em periódicos Qualis.

Outros componentes que têm esse componente como equivalente
ERE20001 - METODOLOGIA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA ERE2

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( ERE20001 )	ATIVO	23/01/2020

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